学术论文

　　近几年来，我市根据中央和省委的部署，先后命名了一批爱国主义教育基地，并把它与开展“ 共建佛山美好家园”的活动紧密结合起来，促进社会主义精神文明建设的深入发展。 实践证明，这种充分利用爱国主义教育基地的作用与共建佛美好家园活动密切结合在一起的做法,是有力促进爱国义义教育深入发展，把广大人民全面建设小康社会的积极性充分调动起来 的有效办法。
　　一、深刻认清认真做好爱国主义宣传教育工作的重要性和迫切性
　　爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。 在当代中国，爱国主义同社会主义机地统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。在中国 人民解放事业中，革命先烈为了民族的解放，俗血奋战、前赴后继给后人留下了许许多多历史遗迹和可歌可泣的故事。 改革开放以来，我们在学习西方发达国家先进的科学技术和管理经验的同时，爱国主义，特别是对青少年的爱国主义教育却不能适应形势发展的要求，与社会经济的发展形势形成巨大的反差，引起社会各方面的关注。因此，加强爱国主义教育,弘扬中华民族的优秀精神也更加迫切地摆在我们的眼前。 正如江泽民同志所指出：“教育我们的干部和群众，特点是青少年， 使他们熟悉我们的近代史、现代史和党的斗争，认识到今天 的人民政权来之不易”。 由此可见，爱国主义教育活动，增强民族自尊心、自信心教育，是全面落实十六大精神，加快社会主义现代化建设,搞好共建佛山美好家园的重要内容。
　　二、充分利用爱国主义教育基地，开展生动活泼的教育活动
　　青少年正处于人生观、世界观和个人思想道德品质形成的关键时期，一方面，他们可以受于家长、学校教师的言传身教和周围人的影响，另一方面，爱国主义教育基地也为他们提供精彩的第二课堂。人的感性认识先于理性认识，爱国主义教育基地可以有效地借助于气氛的渲染去影人们的情感变化，塑造人们良好的思想道德素质，激励人们爱祖国、爱家乡的热情。 一般来讲，每个人都想知道家乡的文物，了解家乡的历史，知道家乡发生的重大历史事件及 涌现出的历史名人等，爱国主义教育基地正好适合了人民的这种心理。每年清明节，佛山市 很多中小学校都会组织学生前往吴勤烈士陵园扫墓和到铁军公园纪奠于 75 年前在刑场举行婚礼并英雄就义时年24岁的佛山英雄儿女陈铁军，一些单位组织共产党员前往开平市周文雍陈铁军烈士陵园敬礼默哀。 为激发中学生学习历史的兴趣，弘扬祖国五千多年的历史文化， 一些中小学校与部队、公安、博物馆等部门开展共建活动，邀请解放军战士、公安干警和学者到学校讲课。去年，佛山市教育局在佛山三中举办了“佛山市中学生历史故事演讲比赛” 许多参赛者都联系参观爱国主义教育基地的感受，为同学们上了一堂活生生的爱国主义教育课 ，收到了良好的教育效果。
　　三、联系实际加强针对性，不断扩大基地的教育效果
　　开展爱国主义教育，共创美好家园，乡土教材非常重要。青少年对佛山人文环境了解很少， 李文茂、詹天佑、吴勤、陈铁军这些佛山历史人物，就是极好的佛山乡土教材。
　　佛山市首批爱国主义教育基地有铁军公园、吴勤烈士陵园、康有为故居、佛山市博物馆、顺德区博物馆等十多个，第二批市爱国主义教育基地佛山精武体育会、北江大堤 “94·6”抗洪碑、邓培故居等名单也即将公布。为了充分发挥这些爱国义义教育基地作用，我们还要紧 密联系各个时期的工作和人民群众特别是青少年的思想实际，有针对性地运用人文资源，采取多种形式，对人民群众特点是青少年进行爱国主义教育，增强人们对爱国主义教育基地认 识，弘扬爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的主旋律，坚定人民群众对党的信仰。一是爱国 主义教育基地主管部门应多与宣教部门、妇联、居委会联系，通过他们组织观众参观爱国主义教育基地。可采用半票、免票等优惠方式吸引观众参观，如铁军公园、吴勤烈士陵采用免 票形式，佛山市博物馆为市民办理《学生参观证》、《成人参观证》等。二是加强佛山市爱 国主义教育基地陈列展览交流，的挥爱国主义教育基地文化、艺术特色，吸引各方来客，提 高社会效益和经济效益。 三是向世界各地同行推荐本“基地”的特点，提高知名度，吸引观 众参观广东第三大城市，促进经验发展。的是扩大开展共建活动，以专题展览形式送到校园 中去，提高爱国主义教育基地的社会效益。增强青少年以把佛山建设成广东第三大城市的信心和责任意识。五是进一步全面搞好佛山市乡土教材的编写工作，其范围应涵盖全市五个区 ，以增强佛山人的凝聚力，现在全市仍有不少中小学生对本土乡的历史或最有代表性的人和 物了解甚少，因此必须全面搞好佛山市乡土教材的编写工作。只有使中小学生对自己的故乡 有所了解，才谈得上热爱家乡，学有所成后才有可能自觉地投身到家乡的建设中。广大人民群众也只有全面了解佛山，才能更加热爱佛山,并积极为佛山的发展作出更大的贡献。